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Call for Papers: I Congreso de Neuroterapias de la BFE

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Estamos aceptando presentaciones para el
I Congreso de Neuroterapias de la BFE
Madrid, España – 8-12 jun, 2016

Las presentaciones se centrarán en estos temas pero no están limitadas a ellos:

  • Aplicaciones terapéuticas
  • Estudios clínicos y datos reflejando la eficacia y eficiencia del neurofeedback y el biofeedback como tratamiento de un amplio rango de trastornos cognitivos y patologías
  • Análisis del electroencefalograma cuantitativo y otras técnicas de neuroimagen
  • Evaluación de la neuromodulación y técnicas de intervención
  • Modalidades adicionales de intervención (biofeedback, rehabilitación cognitiva, etc) combinadas con neurofeedback
  • Los temas de interés incluyen TDAH, Autismo, Epilepsia, Regulación emocional, Cefaleas, Patología psicosomática, Deporte, Daño Cerebral y Mejora del desempeño

¿Por qué presentar?

  • Comparta sus datos sobre apoyo empírico a los tratamientos de neurofeedback y biofeedback, potenciando así un abordaje científico de estos tratamientos
  • Contribye al aprendizaje sobre los avances más recientes en su profesión
  • Promociona su campo
  • Comparta su conocimiento
  • Establezca redes de conexión con colegas de profesión
  • Colabore y muestre resultados que aporten soluciones útiles para los profesionales
  • Si eres estudiante: muestra tu estudio o proyecto de tesis

Fecha límite de presentación: 15 de abril 2016

Notificación de aceptación/rechazo: 10 mayo de 2016

Para preparar su abstract

Revise por favor las guías de presentación, revise el proceso y las instrucciones

Posibilidades de presentación:

- Comunicación: 20 minutos
- Poster

Todas las presentaciones han de tener:

  • El tipo de presentación (comunicación/poster) que prefiera. La organización puede proponer un cambio de comunicación a poster. En caso de estar solicitando una presentación corta, ha de especificar si estaría de acuerdo en cambiarla si se le propusiera
  • Un título describiendo el contenido del trabajo
  • El nombre de los autores del trabajo. Al menos el autor principal ha de estar inscrito en la conferencia.
  • Un abstract de no más de 500 palabras
  • 4 keywords
  • 3-5 referencias bibliográficas
  • 3 objetivos de aprendizaje
  • Una corta explicación de la metodología docente: presentación powerpoint, datos empíricos, descripción de casos, presentación de videos

Contenido del abstract:

El abstract ha de cubrir los siguientes puntos:

TÍTULO: Las palabras del título ha de describir las ideas presentadas en el abstract
HIPÓTESIS/JUSTIFICACIÓN: El abstract ha de proponer una idea novedosa o de valor para el campo
APOYO: El abstract ha de proporcionar información que justifique la hipótesis o que confirme la validez de dicha justificación. Es importante que la información esté claramente redactada y organizada de forma lógica, con todas las referencias adecuadamente citadas
MÉTODOS: La base del diseño experimental debe describirse
RESULTADOS: Los resultados del estudio no son necesarios en el momento de la presentación del abstract, pero pueden describirse resultados preliminares
CONCLUSIÓN: Las implicaciones que se podrían extraer de los hallazgos que anticipa el investigador serán descritas. Los puntos importantes deben enunciarse de modo claro

Condiciones para las presentaciones:

  • Cada autor puede enviar un máximo de 2 abstracts
  • Si su presentación es aceptada y la cancela, no se le permitirá una nueva presentación el año próximo
  • Todos los autores completarán una declaración sobre conflictos de intereses que deje clara su implicación comercial o de otro tipo en el contenido de su presentación
  • La enseñanza impartida estará libre de sesgo comercial, intentos de vender equipos o promicionar un software o equipamiento particular. La única excepción serán cursos que estén orientados a un tratamiento específico que lo precise
  • Los ponentes proporcionarán información básica de contacto, una descripción de los servicios relevantes que ofrecen y cómo pueden ser contactados. Las adquisiciones o ventas durante una presentación docente están estrictamente prohibidas
  • Todas las opiniones y perspectivas expresadas por los ponentes han de estar apoyadas en hallazgos científicos en la medida de lo posible

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